-
10/192022
顶 荐 教师研究丨王彬武：厚植教育情怀是“优师计划”师范生培养的关键
“优师计划”师范生的培养需要提出更高的专业能力要求，专业能力高标准，更为关键的是厚植扎根基层的教育报国情怀。
-
10/182022
顶 荐 专家声音丨叶澜：教育转型变革，不懂教师一切都是空话
说命》有言“斅学半”，教师的生命在于学习。近年来，关于教师专业发展许多专家进行了深入的研究，这些多角度多方面的思考，对于促进教师终身学习和专业发展，提升立德树人、为国育才的水平具有十分重要的意义
-
10/172022
顶 荐 教师研究丨高政：中小学科学教师队伍建设要从三方面发力
中共中央办公厅、国务院办公厅日前印发了《关于新时代进一步加强科学技术普及工作的意见》（下称《意见》），明确要求加强幼儿园和中小学科学教育师资配备和科学类教材编用，提升教师科学素质
-
10/142022
顶 荐 教师研究丨教育部教师工作司：建强教师专业发展体系 厚育新时代大国良师
摘要：《新时代基础教育强师计划》立足“十四五”、面向2035，提出加强基础教育教师队伍建设的思路举措，建强新时代教师专业发展体系，是提升教师专业能力水平、厚育大国良师的必然要求。首先，以体制机制创新推进教师教育一体化。
-
10/132022
顶 荐 中西部项目丨艾辉：构建“送教下乡” 培训管理模式, 助力乡村教师专业成长
“送教下乡”培训承担着乡村教育质量提升与乡村教师专业发展的重要功能与使命
-
09/062022
顶 荐 专家声音丨刘志军 徐彬：新课标下课程与教学评价方式变革的挑战与应对
《说命》有言“斅学半”，教师的生命在于学习。近年来，关于教师专业发展许多专家进行了深入的研究，这些多角度多方面的思考
-
09/052022
顶 荐 领航风采丨燕洁名师工作室：教自然清楚有用的数学 育自信诚实健康的人才
燕洁，山西省太原市外国语学校高中数学教师，正高级教师、山西省特级教师、山西省教学名师，教育部“国培计划”名师名校长领航工程燕洁工作室主持人。
-
09/052022
顶 荐 【大家忆恩师】启功：陈垣老师有9条“上课须知”
夫子循循然善诱人 ——陈垣先生诞生百年纪念 启功
-
09/022022
顶 荐 教师研究丨宋洪鹏 鱼霞：中小学名师培养的北京经验及发展建议
教师专业发展；名师培养；北京市中小学名师发展工程；北京经验
-
09/012022
顶 荐 政策文件丨教育部印发《关于加强高校有组织科研 推动高水平自立自强的若干意见》
近日，教育部印发《关于加强高校有组织科研 推动高水平自立自强的若干意见》（以下简称《意见》）
-
08/312022
顶 荐 教师研究丨魏非 章玉霞 李树培 杨淑婷 闫寒冰：微认证赋能师范生教师职业能力精准测评研究
师范生教师职业能力；微认证；能力画像；精准测评；全过程管理
-
08/102022
顶 荐 专家声音丨余文森：以学科实践为抓手，构建实践型育人方式
今天，我们刊发余文森老师的文章《以学科实践为抓手，构建实践型育人方式》，希望对广大读者有所启发
