路漫漫其修远兮 吾将上—阜南县“国培计划（2021）”中西部幼儿园骨干教师培训项目培训报道

为进一步促进阜南县幼儿教师的专业发展与能力提升，不断提升保教质量，努力做好“双普”基础工作，2023年5月11日-20日，阜南县中西部幼儿园骨干教师分两批分别走进了西园新村幼儿园与合肥市琥珀五环幼儿园，开展了为期十天的跟岗观摩学习活动。

v 合肥市琥珀五环幼儿园

2023年5月11日下午，合肥市琥珀五环幼儿园李宜玲园长、教研组长隆倩老师出席本次跟岗培训开班仪式，开班仪式上李园长首先对参与本次跟岗的学员们表示欢迎，并表示将幼儿园的园本教育成果、践行经验与全体学员共同学习、共同进步，高质量完成本次培训任务；随后，隆倩老师对本次跟岗学习做了人员分配，并希望各位老师在跟岗培训期间严格遵守纪律要求，不虚此行。

开班仪式后，李宜玲园长热情的带领老师们一起参观了幼儿园，园所干净整洁，园所的老师们也充满活力，整体的布局令人感到舒适、大气！

5月12日，合肥市琥珀五环幼儿园举行了“一日生活皆教育，优化细节促成长”活动，老师们利用中午的午休时间对一日活动细则进行揣摩、修改和细化，明确、细化了教师和保育员在各环节中的职责，让每个环节更加有序而紧凑。

5月15日，老师们观摩幼儿早操，活力无限

5月16日，园内举办了讲座沙龙活动——“推动信息技术融合，助力教育教学发展”，老师们积极参与，通过本次活动认识到技术环境促进教学的重要性，积极认真的学习信息技术，以提升自我信息化技术水平，坚持与时俱进，使教学在技术的支持下更具工具性和人文性结合的特点。

5月18日，聚焦区域游戏，共享教研智慧——小中大区域游戏观摩、评比活动在园内开展，本次活动从大班到中班再到小班依次进行，老师们一走进班级，马上感受到孩子们愉快游戏的氛围。本次区域游戏观摩评比活动主要从区域环境的创设、材料的投放、教师的有效指导、教师的支持情况、区角内标识及规则、幼儿在活动中的表现(如幼儿是否能自主选区；是否能熟练使用区域材料；是否乐于探究操作，遇到困难是否尝试商讨解决；是否愿意合作分享流；是否能专注并持续的活动;是否遵守游戏规则)等方面进行观摩评比。

通过观摩、旁听园内开展的教研活动，跟岗老师在跟岗学习期间认真聆听、积极学习、主动请教，善于发现和记录跟岗园所的亮点工作，每天随时将自己所学进行详细地记录，确保本次跟岗学习扎实、高效。

学习中有思考，思考中有交流，交流中有收获。他山之石，可以攻玉。大家认为，本次培训既有跟岗学习，也有专家讲座。丰富多样的培训活动，使学员们的教育观念得到了洗礼，眼界开阔了，许多疑问得到了启发解决，思考问题的站位更高了，对今后做好幼儿园教育工作有了新认识。

v 西园新村幼儿园

5月11日下午，在西园新村幼儿园三楼会议室举行了本期跟岗研修开班仪式。西园新村幼儿园的张晓梅老师出席了本次开班仪式，并代表西园新村幼儿园对参与本次跟岗学习的教师表示热烈欢迎，根据县教育局相关文件、跟岗研修活动方案和内容安排，带领老师们明确了跟岗研修学习任务，并组织跟岗教师学习了跟岗轮训制度和相关要求。希望跟岗教师好学善思，争取学有所获，返园后能带领辖区内教师不断进步。

漫步正则，一步一景，幼儿园的每个角落都是匠心之举，蕴藏着深厚的文化内涵，给观摩的每一位老师带来了强烈的视觉冲击和心灵震撼。

参培教师以“观摩、感悟、提升、致用”为主要目的，全天候深入班级的同时，每天一场主题教研讲座，使我们汲取先进的保教理念和优秀的教学模式，为今后工作开展积累宝贵的经验。

5月16日，西园新村幼儿园举办了“以数启思——数学领域推门听课观摩研讨活动交流会”，本次培训由西园新村幼儿园冯丽老师主持。上午，冯老师携同本园的老师们就 《幼儿数学学习行为观察与解读》为大家带来视频案例的分享。

冯老师分别以大班案例《步步高》、中班案例 《三色方块》为切入点，带领大家从看什么、怎么看、怎么解读、怎么支持四个方面对案例进行分析和解读。

方法解读

冯老师从四个方面展开讲解。一是案例的描述要把握好观察什么，注重幼儿在游戏中知识、能力和情感态度价值观，重点考量孩子的解决问题和逻辑推理的能力。二是怎么看，即观察方案的制定与实施，她强调案例描述要分析要点，讲清楚发生了什么，具体叙述游戏规则和玩法，描述幼儿在游戏中的具体操作。三是怎么解读，要讲清楚幼儿学到了什么，包括幼儿的空间方位、预知能力、能力迁移、社会交往、学习品质等；四是怎么支持，即根据幼儿游戏中遇到的各种实际情况做出新的思考，不断的调整材料的投放、游戏的规则、幼儿的体验等。

讲解过后，冯老师组织本园老师和参训教师分小组研讨，两组分别就大班案例《步步高》和中班案例《三色方块》展开激烈的研讨，大家纷纷以冯老师的讲解框架为纲领，对视频案例做出不同的分析和解读。

分组研讨

    研后总结

研讨过后，冯老师对大家的看法表示赞叹，她表示在和大家的研讨中碰撞出了新的思维火花，再次强调大家在数学行为的观察与解读中，应注重幼儿的学习品质，应注重幼儿兴趣、专注力、坚持、反思。作为教师，我们真正要做的是多观察，多思考。下午，各参训老师到各班跟岗。

5月18日，园内又举办了“音”你而动——幼儿园即兴伴奏培训活动，老师们进行了交流和讨论，整个研讨会氛围融洽，大家畅所欲言，共同成长。

5月19日，在各班老师陪同和讲解下，跟岗老师们分别参观了幼儿园的室内外环境、从环境布置、课程展示中，跟岗老师们能明确感受到西园新村幼儿园的办园理念，也能感受到特色理念在幼儿园课程中的融入。

走进教室，跟岗老师们能看到班级老师们根据本班幼儿发展水平和主题课程目标，精心准备区域活动内容和材料，和幼儿共同创设适宜幼儿发展的主题环创，让环境的隐形指导发挥出它应有的价值。

学海无涯，知识是无止境的。此次跟岗活动，跟岗教师纷纷表示耳目一新、收获颇丰。大家通过观、听、议、评等方式，思维碰撞，共享经验，既提升了教师的教学能力,也促进了教师队伍的专业化成长。期待老师们在不断地学习、不断地实践中不断地充实自己，提高自身各方面的知识水平，培养良好的素质，早日成为一名更加优秀的幼儿骨干教师！