发表时间: 2022-09-21 10:45:02
作者: 安徽厚德教育科技有限公司
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当涂县新教师培训第三组美篇
作者:彭秋月
2022年9月17日下午,高琦璐老师来到当涂县中小学新任教师入职培训研修班给大家带来心理健康培训:关注学生心理健康,做学生心灵的守护者。近年来,心理健康问题逐渐成为大家热议的话题,作为教师,我们更需要关注学生的心理健康,呵护学生茁壮生长。在进行了一段手指操的热身之后,高老师给大家做了几个心理健康的小测试,让大家对心理健康有一个初步的了解。
什么是真正的心理健康?高老师通过让大家观察微表情的图片,启示各位新任教师在学生的生活与学习中,细心观察学生的表情、动作中传递的信息,预防和发展学生会出现的问题。在讲解心理健康含义时,希望各位教师能做一位“有所爱,被人爱的老师”,让人感触颇深。对于心理问题这一难题,高老师通过生活中各种案例描述耐心讲述,并呼吁各位教师不能随便给学生下诊断,要警惕、预防学生的心理问题,让大家受益匪浅,在以后的教育工作中明确心理辅导的目标与方法
心理健康是一个动态的过程。一般心理健康的标准是具有安全感,充分地了解自己,保持良好的人际关系,具有一定的学习能力等。1、自我意识正确。充分地了解自己,能够客观分析自己的能力,并作出恰如其分的判断。2、人际关系协调。在人际关系中,有积极的关系,也有消极的关系,而人际关系的协调与否,对人的心理健康有很大的影响。3、性别角色分化。承担的基本社会角色能够基本完成。4、社会适应良好。在现代社会中,一切都更新变化的很快,所以为了适应新的生活方式,就需要必须不断学习,所以要具备一定的学习能力,才不会被社会淘汰。5、情绪积极稳定。心情愉悦、平静,然有积极的面对各种问题,这种状态就符合心理健康的基本标准。6、人格结构完整。具有正确的自我意识,不产生自我同一性混乱,以积极进取的人生观作为人格的核心,并以此为中心把自己的需要、目标和行动统一起来。在学生成长的不同阶段,他们都面临着不同的心理发展阶段和发展任务。比如说学龄期,怎样帮助学生建立勤奋感,培养自信心,从而获得能力,就成了我们需要思考的问题。
随着社会的竞争、生活节奏的加剧、网络的发达和孩子接触面的增多,我们能够看到很多的中小学生存在越来越多的心理问题,关注孩子心理健康程度是每位教育者和家长需要重视的责任。1、学习问题:成绩下降,考试焦虑,厌学等。中国儿童自杀原因,学习压力过重占第一。2、人际关系问题:与同学、朋友的关系;与教师的关系;与父母、家庭成员的关系。3、青春期问题:身高体重的烦恼;异性关系,早恋、暗恋等。4、挫折适应问题:不知道该如何去战胜或对挫折采取听之任之的态度,而不是积极面对问题,从此一蹶不振。5、情绪情感问题。6、网络成瘾问题:过分依赖孩子的网络而失去对现实生活的兴趣。孩子的成长离不开家长和教育者的不断察觉,关注每位孩子的心理活动,察觉到孩子的情绪和心理,预防与干预相结合,我们才能更好地帮助他们成长。
教师需要了解掌握教育心理学与健康心理学的基本知识,学习掌握心理健康教育与心理咨询的基本理念与技巧。其中在班主任、辅导老师在学生心理辅导上的基本技术中,尊重和共情的能力尤为重要,“要能够准确共情学生内心世界”这句话贯穿了讲座的始终。随后高老师拿出了一张白纸,白纸上有一个黑点,问我们看到了什么,大家异口同声地说:“一颗黑点”。一个问题让我们对教育有了更深刻的思考:如果把孩子比喻为一张白纸,那么他身上的不足之处就是其中的一颗黑点,作为教师,在教育孩子时,首先一定要看到这是一个有感情的人,要想方设法使这白纸上“黑点”变得可爱起来,让“黑点”变成“闪光点”从而创作出一幅精品。
在最后,高老师给各位新任教师送上了一段语重心长的寄语: 一棵树,若花不好看,也许叶子好看;花叶都不足观,也许枝干错落有致;花叶枝干皆不中看,也许它生的位置很好,在蓝天白云的衬托下,远远地看起来,流露出几分美感,只要你肯去欣赏它,总可以发现它的美。教师要真诚地关心与热爱学生,和学生深入交流与沟通,善于倾听与了解他们的心声与故事,重视与预防并保护孩子们的身心健康,发掘每位孩子身上被掩盖的闪光点!
文字:李明珠、赵琰、李岩等
排版:彭秋月
编辑:李洪文
审核:徐浩