【博雅教师】从文化属性探究师德的现实意义——记临泉县国培计划（2021）小学教学中青年骨干教师第四阶段集中研修师德专题培训

      2022年7月9日，临泉县国培计划（2021）小学教学中青年骨干教师提升项目第四阶段集中研修，特邀合肥市屯溪路小学教育集团理事长、合肥市屯溪路小学书记校长卞玉昌为国培班的老师们作题为“从文化属性探究师德的现实意义”的师德专题培训。

       卞玉昌校长以教师的根本任务是立德树人为己任，明确了作为新时代的教师要具备理想信念、道德情操、扎实知识和仁爱之心，才能肩负起培养出社会主义的建设者和接班人的使命。卞校长从探求“德”字的起源，带领着老师们从汉字六书的演变，再到介绍诸子百家对“德”不同阐释，深入浅出地将“德”在于明德修身、格物致知的精髓分享给大家。卞校长从社会责任、职业操守、教育实践等多角度诠释师德的内涵，指出作为中小学教师不仅要遵守教师的职业道德规范，还需要处理好教师与家长、学生、同事、领导之间的关系。教师如果违反师德将会给个人、家庭、单位乃至整个教师行业带来严重的后果。

      卞玉昌校长为国培班的老师们展示了合肥屯溪小学师德建设——空间文化建设的风采，屯溪路小学的一草一木、一砖一瓦、每一个极具中华传统文化特色的阅读角以及极富儿童特色的学习空间的营造，无不体现了“立德树人，求知成长”的教育价值观，潜移默化地影响着屯小的每一名教师规范言行，自觉自发地加强了师德师风建设。

      育人育己，育人育心，捧着一颗心来，不带半根草去！一上午的培训时间转瞬即逝，国培的老师们意犹未尽——师德师风建设作为教师队伍建设的一项重要而紧迫的任务，常抓不懈、常抓常新，相信每一位老师会将立德树人植入自己的骨髓，不辱使命！