相聚阜临 共话成长——临泉县“国培计划（2021）”--小学数学中青年骨干教师提升研修培训第二阶段跟岗实践（美篇二）

      春光不负期待，美好向阳而生。2022年3月2日，临泉县“国培计划（2021）”--小学数学中青年骨干教师提升研修培训第二阶段跟岗实践正在有条不紊的推进。本次跟岗实践学校是在阜临小学新建路校区，跟岗为期十天的时间，恰逢本校的家长开放周活动，我们有幸和家长一起走进班级倾听生命拔节的声音！

      本次活动采取的是“同课异构”的形式开展的，分别由四（2）班水九芳老师和四（3）班于文静老师为我们带来了精彩的示范课《三角形分类》。

　　数学家保罗•洛克哈特曾说：“真正的数学学习应该是，丢给学生一个好的问题，让他们花力气去解决并经历挫折,看看他们能得到什么。直到他们亟需一个想法时，再给他们点拨,给点思路,给点技巧,但是不要给太多。”这一点在两位老师的课堂上展现的淋漓尽致。同时在课堂上我们还看到了教育者最美的姿态！

     课堂上我们看到孩子专注的眼神、积极地探究、善于表达的背影！此时他们是课堂上最美、最帅、最亮眼的主人！

       教学是一门遗憾的艺术，不管你上得有多么的精彩，里面总是多多少少有那么一些不足。所以这时听讲者的思维碰撞显得尤为重要！

      评课过程中无论是阜临小学新建路校区的教师，还是来自不同学校的跟岗老师，都以积极且饱满的热情对水老师和于老师的课进行了知无不言，言无不尽地交流。特别是在最后的总结过程中，杜校长的发言不仅从专业角度给老师们分析了课堂的生成与课堂机智，更是殷切希望跟岗老师们在以后的教育教学中积极大胆地投入到各项教研活动中，从而更好地提升自己。

       阜临小学新建路校区的领导和老师们毫无保留地为我们的跟岗实践提供交流的平台，让我们感受到相知无远近，万里尚为邻！愿我们接下来继续相携教研路，复得满载归！

指导教师：宋玉珍

图文编辑：李真    张明明    苏莹莹